Navigation – Plan du site

124 | 2009
Institutions et pratiques scolaires dans la longue durée (XVIe-XIXe siècles)

Sous la direction de Philippe Savoie et Boris Noguès
  • Avant-propos [Texte intégral]
  • Boris Noguès et Philippe Savoie
    Historienne érudite et pionnière de l’éducation
  • Marie-Madeleine Compère, Marie-Dominique Couzinet et Olivier Pédeflous
    La feuille classique en France aux XVIe et XVIIe siècles
    The history of an editorial genre. The “feuille classique” in 16th and 17th century France
    Elementos para la historia de un género editorial. Los folletos clásicos en Francia en los siglos XVI y XVII
    Elemente zur Geschichte eines Verlagsgenres. « La feuille classique » im Frankreich des 16. und 17. Jahrhunderts
  • Gian Paolo Brizzi
    Educational experience and the rewriting of a school norm. The education of Pietro Antonio Adami with the Bologna Jesuits at the end of the 17th century
    Experiencia educativa y reescritura de una norma escolar. La escolaridad de Pietro Antonio Adami con los jesuitas de Bolonia a finales del siglo XVII
    Bildungserfahrung und Neuschreibung einer schulischen Norm. Die Schulzeit von Pietro Antonio Adami bei den Jesuiten von Bologna im ausgehenden 17. Jahrhundert
  • Willem Frijhoff
    Secondary education: an operational concept applicable to modern Europe?
    La enseñanza secundaria: ¿un concepto operatorio para la Europa moderna?
    Unterricht in der „Sekundarschule“: ein operatives Konzept für das moderne Europa?
  • Boris Noguès
    Rites universitaires, épreuves scolaires et usages sociaux d’un grade
    The maîtrise ès arts in 17th and 18th century France. University rituals, academic tests and the social uses of a degree
    La maestría en arte en Francia en los siglos XVII y XVIII. Ritos universitarios, exámenes escolares y costumbres sociales de un grado
    Der Magister Artium im Frankreich des 17. und 18. Jahrhunderts. Universitäre Riten, Schulprüfungen und sozialer Umgang mit einem akademischen Grad
  • André Chervel
    The “agrégés before the competitive recruitment examination” (1809-1821)
    Los “catedráticos anteriores a las oposiciones” (1809-1821)
    Die « Agrégés » vor Einrichtung der Aufnahmeprüfung (1809-21)