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Présentation

Créée en 1978, Histoire de l’éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l’enseignement et à l’éducation en France et à l’étranger. À travers les articles, notes d’actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros de varia et ses deux numéros thématiques annuels, elle entend faire connaître le meilleur de la recherche dans ce domaine, rendre compte des évolutions et débats historiographiques, contribuer à l’animation de son milieu scientifique et promouvoir une histoire de l’éducation conforme aux méthodes et exigences de la discipline historique. Histoire de l’éducation s’adresse aussi bien aux historiens et chercheurs d’autres disciplines dans le domaine de l’éducation qu’aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui cherchent, dans le passé de l’éducation, l’une des clés permettant de comprendre ses problèmes actuels.

Sur ce site, on trouvera les numéros depuis 2000, avec une barrière mobile de deux années. Les compte rendus et les notes critiques sont intégralement accessibles. Ces mêmes années sont accessibles sur le Portail Cairn.

Les numéros parus entre 1979 et 1999 peuvent être consultés sur le portail Persée.

Une étude rétrospective sur les vingt première années de la revue a été publiée en 2000.

 

Dernier numéro en ligne
130 | 2011
Le cours magistral XIXe-XXe siècle

2. Le cadre institutionnel et matériel
Sous la direction de Annie Bruter
  • Annie Bruter
    Les cadres de la parole enseignante [Résumé | Accès restreint]
    The Frameworks of the teaching word
    Die Rahmenbedingungen des universitären Diskurses
    Los marcos de la palabra docente
  • Christine Lehman
    The multiple facets of chemistry lessons in mid 18th century France
    Die vielfältigen Facetten des Chemieunterrichts in Frankreich um 1750
    Las múltiples facetas de las clases de química en Francia a mediados del siglo XVIII
  • Sacha Tomic
    The material context of chemistry lessons in higher education in 19th century Paris
    Die materiellen Rahmenbedingungen des Chemieunterrichts der Pariser Hochschulen im 19. Jahrhundert
    El marco material de las clases de química en la enseñanza superior en París en el siglo XIX
  • Marc Le Cœur
    La chaire et les gradins [Résumé | Accès restreint]
    De la salle de classe à la salle de cours dans les lycées au XIXe siècle
    The rostrum and the tiers - from the lecture room to the lesson room in 19th century lycées
    Der Lehrstuhl und die Sitzreihen. Vom Klassenzimmer zum Lehrsaal in den Gymnasien des 19. Jahrhunderts
    La cátedra y las gradas. Del aula al aula para clases en los institutos del siglo XIX
  • Caroline Ehrhardt
    La « collection Borel », publiée par Gauthier-Villars au début du XXe siècle
    From the lecture to the editorial venture - the « Collection Borel », published by Gauthier-Villars at the beginning of the 20th century
    Von der Vorlesung zur Verlagsgesellschaft. Die “collection Borel” des Verlegers Gauthier-Villars am Anfang des 20. Jahrhunderts
    De la clase magistral a la empresa editorial. La “colección Borel”, publicada por Gauthier-Villars a principios del siglo XX