Auteur – Clémence Cardon-Quint
Editorial
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Paru dans Histoire de l’éducation, 157 | 2022
Article
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Militantisme et identité professionnelle enseignante : les associations de spécialistes en perspective [Texte intégral]Paru dans Histoire de l’éducation, 142 | 2014
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Des lettres impures ? [Texte intégral]Les lettres modernes, de l’institution à la consécration (1946-début des années 1980)Paru dans Histoire de l’éducation, 129 | 2011
Compte rendu
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MITCH (David) et CAPPELLI (Gabriele) (éd.), Globalization and the Rise of Mass Education [Texte intégral]New York, Palgrave Macmillan, 2019, 338 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 157 | 2022
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GUTIERREZ (Laurent), LEGRIS (Patricia) (dir.) Le Collège unique. Éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975 [Texte intégral]Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2016, 256 p. [préface d’Antoine Prost]Paru dans Histoire de l’éducation, 148 | 2017
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MATASCI (Damiano), L’école républicaine et l’étranger. Une histoire internationale des réformes scolaires en France, 1870-1914 [Texte intégral]Lyon, ENS Éditions, 2015, 274 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 144 | 2015
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Groupe de recherche pédagogique, La rédaction [Texte intégral]Le Creusot : Écomusée Creusot-Montceau, Musée de la maison d’école, 2009, 62 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 125 | 2010
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Créteil : Éd. SCEREN/CRDP, 2004. – 288 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 105 | 2005
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MASSOL (Jean-François). – De l’institution scolaire de la littérature française (1870-1925) [Texte intégral]Grenoble : ELLUG, 2004. – 312 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 109 | 2006
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TISON (Guillemette). – Le roman de l’école au XIXe siècle [Texte intégral]Paris : Belin, 2004. – 224 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 109 | 2006