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Présentation

Créée en 1978, Histoire de l’éducation est, dans son domaine, une revue ouverte à toutes les périodes chronologiques et à toutes les aires géographiques. Si, de par son rattachement à l’École normale supérieure de Lyon, elle est une revue française d’histoire de l’éducation (deux numéro par an), elle entend ne pas être seulement une revue d’histoire de l’éducation en France. Les études consacrées à d’autres territoires y sont donc bienvenues et même souhaitées, en particulier si elles s’inscrivent dans une perspective comparatiste ou bien dans celle d’une histoire globale ou connectée.

La revue promeut une histoire sociale de l’éducation, dans le sens où elle s’intéresse particulièrement aux interactions constantes entre l’éducation et la société, considérée dans ses dimensions politique, culturelle ou économique. L’étude des doctrines pédagogiques ne vaut à ses yeux que par les liens avec les pratiques que ces doctrines révèlent ou transforment effectivement.

L’ensemble des travaux qu’elle publie est soumis à une expertise scientifique réalisée par les membres de sa rédaction, de son comité scientifique, ainsi que par des experts extérieurs, selon les procédures scientifiques usuelles, comportant l’anonymat de l’auteur et des experts et la soumission de l’article à au moins deux experts.

Dans le cadre ainsi défini, la revue ouvre largement ses pages aux propositions d’articles (qu’il s’agisse de synthèses ou d’études monographiques originales) et aux projets de dossiers thématiques. Ces dossiers peuvent être le résultat d’un travail projeté ou déjà réalisé, à l’occasion par exemple d’une journée d’études. Ils peuvent également donner lieu à un appel ouvert à contributions qui sera relayé par la revue. Les propositions de dossier thématique doivent comporter un argumentaire scientifique d’une à deux pages et, si les contributions sont déjà connues, un résumé de celles-ci.

Les auteurs sont invités à se conformer aux consignes consultables sur cette page.

L’ensemble de ces propositions doit être adressé par voie électronique à l’adresse revue.histoire-education@ens-lyon.fr

 

En matière de publication électronique, la revue est désormais accessible en ligne pour la totalité de sa collection :

  • sur le site de Revues.org, les numéros publiés depuis janvier 2000 sont disponibles en texte intégral, avec une barrière mobile de quatre ans. Les sommaires, résumés, actualités, compte rendus et notes de lecture sont accessibles in extenso jusqu’au dernier numéro paru. Ces mêmes années sont en ligne sur le portail Cairn ;

  • sur le site de Persée, on peut consulter l’intégralité des textes publiés dans la revue entre 1979, date de sa création, et 1999 ;

  • sur le site du Service d’histoire de l’éducation, on trouvera un ensemble de pages dédiés à la revue, dont une table rétrospective des articles, notes critiques et compte rendus depuis sa création jusqu’en 2008.